“双减”之下小学语文高效课堂的构建研究

近些年以来,在双减提出之后,小学时期的语文教学受到了更多关注与重视。语文学科作为其他学科学习的前提与基础,其教学效果与效益也受到了教师们的广泛关注。在小学时期进行语文教学,能够有效培养小学生的语言基础和思想情感,而随着双减的提出,构建一个高效化的语文课堂,进一步发挥出小学语文课程教学的作用与功能便成为了语文教师的重要任务目标之一。本文就结合双减下构建小学语文高效课堂的重要性与现状,提出了几点有效的构建策略,包括创新课堂教学形式,提升课堂教学效率、精心设置问题导向,引导学生高效学习、着重培养思维方式,推动学生持续发展、优化课后作业设计,提升复习巩固效果这几方面,希望能够借此为小学语文教师提供参考。