“双减”背景下小学高效课堂的构建

在双减政策的要求下,教师要特别注重减轻学生的作业压力和课外辅导压力,让学生在语文这门学科中获得更好的引导。为此,教师就要构建出高效的语文课堂,让学生在语文课堂上就学有所得。这样学生就不会觉得作业是一种压力,同时也避免学生去接受课外的辅导。在此,本文从多个方面出发,对于“双减”背景下小学高效课堂的构建策略进行了具体的分析,希望能够真正落实好双减政策的要求。