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小学语文主题式阅读教学设计研究
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摘要
在小学语文课程中,阅读教学对于提升学生的语文素养具有举足轻重的地位。作为一种新颖的教学方法,主题式阅读教学不仅能引发学生的学习热情,更能显著提高他们的阅读理解与思维能力。本文致力于探讨小学语文主题式阅读教学设计策略,希望为教育从业者提供有价值的参考。
作者
马南良
机构地区
甘肃省临夏州和政县张家沟小学
出处
《炫动漫》
2024年第11期169-170,共2页
关键词
小学语文
主题式阅读
教学
设计
分类号
J [艺术]
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