中职幼儿保育专业学生舞蹈技能培养路径探索与实践

本文围绕中职幼儿保育专业学生舞蹈技能培养路径展开研究与实践,旨在探索一种符合幼儿发展需要和学生兴趣特征的教学模式。通过创造自主学习环境、构建趣味舞蹈课堂、增进师生良性互动、搭建自由展示平台、分层指导学生活动以及按需设计校本教材,促进学生舞蹈技能的全面发展。本研究有望提供有力支持,为中职幼儿保育专业学生舞蹈技能培养提供可行性方案。