交叉学科视域下工业设计概论课程教学优化策略

在当今知识经济迅猛发展、科技信息瞬息万变的形势下,设计学的交叉学科的属性已成为显性共识,从而为工业设计概论课程教学改革提供了新的方向。文章洞悉设计教学改革面临的机遇与挑战,面向新时代发展趋势对创新型人才的需求,基于交叉学科视域下对工业设计概论课堂教学中主要存在的痛点进行分析,围绕教学方法、教学内容与考核评价方面提出优化策略,旨在能够促进工业设计概论课程教学质量显著提升。