多模态理论在初中英语词汇教学中的应用

词汇是语言的重要组成部分,也是语言学习的基础。因此,如何开展有效的词汇教学已成为许多学者研究的热点问题。在互联网时代,如何把信息技术应用到英语教学中去,就是要找到一条既符合学习者个性特征,又符合时代要求的新途径。围绕初中英语存在的词汇教学问题,基于多模态教学理论,本文将从教学资源、教学方法、课堂活动以及作业布置几个方面展开讨论,并论述多模态在词汇教学中应用的意义,以此促进词汇教学方法的发展。