摘要
尽管我国教育方式经历了不断更新与革新,也取得了一定的成就,但是,一些学校却没有走出传统教学方式的束缚。传统的教育方式相对缺乏开放性和民主性,一定程度上限制了学生思维发展、学生的积极性与创造力的培养。本文对深化教学改革,对如何开展有效教学进行了一些探索,为进一步推动课程资源研究与开发,创建高效的课堂教育打下了良好的基础。在此基础上展开教学,进一步推进体制改革、为学生减负,为数学活动的开展做好充足的准备。
出处
《女报》
2024年第4期49-51,共3页
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2020年度立项一般课题“深度教学视野下课堂教学建设促使学校跨越式发展策略研究”研究成果(课题编号:XJK20CJC096)