当代大学生对学校认同感的形成及培养路径研究——以C学院为例

当前“,00后”成为大学生的主体,他们思想活跃、特点鲜明,在多元价值观的冲击之下,思想观念极易受到影响。虽然大多数学生在认知与价值层面对学校有较为理性的认同,但在现实中受诸多因素的影响,表现出大体认同度较高,但以行践言较低的特点。文章基于对C学院的调查数据,分析了大学生学校认同感的影响要素及调查结果,然后提出了提高大学生对学校认同感的路径。