“序进数学”教学策略

随着“双减”政策的推出,小学教学工作越来越注重提升教学实效。“序进教学”有利于“循序渐进”地提升小学数学的教学成效,因此在教育界受到广泛关注。这种教学方法的优势在于它可以帮助数学老师结合学生的个性化差异进行分层次集中训练,为增强学生的数学综合能力打下坚实基础。