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数字化装备与初中语文群文阅读融合式教学探微

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摘要 基于数字化装备支持下的初中语文群文阅读教学,增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革,调动学生学习的主观能动性,展现其独立性与创造性,切实发展其核心素养,熏陶感染其思想感情。
作者 丁君
出处 《小说月刊(下半月)》 2024年第4期224-226,共3页 Novel Monthly
基金 2023年安徽省教育装备课题,课题名称《基于数字化装备支持的中学群文阅读教学策略研究》(课题编号为ZB23005)
分类号 I [文学]
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