浅谈小学二年级看图写话教学中迁移理论的运用

以部编版二年级下册的第四单元看图写话为例,该单元的课文编排是“童话篇”,主要以培养学生的想象力为教学目标,看图写话便是单元目标的一个知识迁移和拓展。如何有效地指导学生进行看图观察和启发学生的想象力,实现学生思维方式的迁移,那就需要从教学的各个方面进行有效地迁移。