基于提高小学高年级语文口语交际教学实效性的策略初探

语文始终是重要的文化载体,在小学教育领域当中所呈现的育人功能与地位均较为突出。在语文这一学科范围当中,口语交际属于一个重要的育人模块,对启蒙同学们形成一个良好的语言思维,同时使整体表达能力得以充分锻炼。在新课标的背景之下,为了能够培养更多的优秀人才,进而使人才整体社交以及交流能力明显提升,语文老师需要从口语交际模块作为出发点,对实际的育人举措以及活动实践方法予以不断创新,让同学们在学习以及探索期间可以积累丰富的文化知识,形成一个清晰的逻辑思维,最终使同学们个人的社交能力明显提升。