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高校图书馆阅读推广活动在三全育人中的实践探索——以武汉商贸职业学院图书馆为例

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摘要 高校图书馆是学校重要的文化育人阵地,在推进三全育人工作中发挥着独特作用。本文以武汉商贸职业学院图书馆为例,探讨了高校图书馆阅读推广活动在三全育人中的实践路径。该校图书馆注重在阅读推广活动中渗透育人理念,引导学生树立正确的价值观;创新服务模式,构建全方位的信息服务体系和多元化的实践育人机制;注重培养学生的阅读习惯,将阅读融入学生的专业学习和日常生活;深化师生思想政治教育,搭建教育阵地,开展理论学习和实践锻炼;推动学校优秀文化建设,传承弘扬中华优秀传统文化,培育良好的校园文化氛围。武汉商贸职业学院图书馆的实践表明,高校图书馆应充分认识自身在三全育人中的重要地位,发挥独特优势,持续创新育人模式,助力高校人才培养。本文针对武汉商贸职业学院图书馆,参考图书馆实践对学院入馆人数的影响, 对于三全育人推广具有一定的参考价值。
作者 李倩 王俊
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)图书情报》 2024年第6期0067-0070,共4页
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