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探究式教学法在高中化学实验课程中的应用与成效
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摘要
本文探讨了探究式教学法在高中化学实验课程中的应用及成效。通过分析探究式教学法的理论基础与特点,本文阐述了该教学法与传统教学法的差异,并展示了其在课程设计、教学活动组织及学生参与度方面的创新。研究通过定量与定性分析方法,评估了探究式教学法在提升学生的学习兴趣、理解能力和实验技能方面的效果。此外,本文还通过具体案例分析,探讨了在实际教学中遇到的挑战和应对策略,以及探究式教学法的推广与应用,特别关注教师的培训和专业发展。
作者
张海苹
机构地区
武城县第二中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第10期137-139,共3页
关键词
探究式教学法
高中化学
实验课程
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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