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互动式学习方法在高中地理大单元教学中的应用与效果
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摘要
随着教育技术的发展和学生需求的变化,传统的高中地理教学方法正面临着重大的挑战。本研究旨在探索互动式学习方法在高中地理大单元教学中的应用及效果。通过分析互动式学习方法的特点、理论基础以及国内外的应用现状,研究设计了一系列互动式地理教学活动,研究结果显示,互动式学习方法能够有效提高学生的地理学习兴趣、参与度和理解能力。此外,这种方法还促进了学生问题解决能力的发展。本研究的发现为高中地理教育提供了新的视角和实践策略,对于提升教育质量和学生学习成效具有重要意义。
作者
王寿英
机构地区
山东省武城县第二中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第10期122-124,共3页
关键词
互动式学习
高中地理
大单元教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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