探究高中信息技术教学中学生信息素养的培养

在新课程改革的背景下,高中信息技术教师更加重视培养学生的核心素养,尤其是信息素养。为了贯彻落实核心素养教育目标,高中信息技术教师应根据课程性质、特征、教学目标、教学内容等,设计科学合理的教学方案,创新教学手段和形式,提升学生的信息技术应用能力,实现培养信息素养的目标。基于此,文章以“探究高中信息技术教学中学生信息素养的培养”为主题,从培养目标、培养价值、培养措施的角度入手进行论述,通过研究为高中信息技术教师改善学生信息素养培育效果提供参考。