“双减”政策下农村初中数学教学提质增效的方法

“双减”政策以及国家在教育领域的改革,使得农村初中教育面临着提高质量和效率的双重挑战。而数学教学又是农村初中教育的“重头戏”之一,因此,如何提升农村初中数学教学的质量和效率显得非常重要。本文围绕“‘双减’政策下农村初中数学课堂教学提质增效的方法”展开探析,通过分析目前农村初中数学教学面临的困境,有针对性地提出有利于实现课堂教学提质增效的教学方法,以期为相关教师提供借鉴。