新课改背景下提升初中语文教学有效性的策略

随着新课改的推进,特别是新课标的颁布,如何科学有效地落实新课标要求成为广大语文教师面临的新挑战。为此,很多初中语文教师在教学实践中积极尝试,力争提升教学效果。在此过程中,部分教师更关注教学的形式,以及学生在课堂上的活跃程度,但对课堂教学效果缺乏深度研究;还有部分语文教师依然片面追求考试成绩,沿用“满堂灌”的模式开展教学,影响了课堂教学效率。因此,如何提升初中语文教学有效性,文章对此进行了探讨,希望对新课改下的初中语文教学有所启发。