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小学语文童话阅读教学探究
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摘要
新课标背景下,在小学语文课程中,童话阅读是重要组成部分。它不仅能激发学生的学习兴趣,而且能培养学生的想象力和创造力。然而,在实际教学中,童话阅读教学效果却不理想。基于此,文章探讨了小学语文童话阅读教学存在的问题以及解决对策,供广大教育界同人参考。
作者
祁春梅
机构地区
甘肃省酒泉市北关小学
出处
《启迪与智慧(下)》
2024年第5期73-75,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
童话阅读
小学语文课程
教学目标
分类号
G0 [文化科学]
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