探究小学语文体验式习作的课堂教学策略

在小学语文教学中,针对中年级学生的阶段特点,我们采用体验式习作的课堂教学策略能够提高学生的写作能力。本文先分析了小学中年级学生的写作现状,其次,阐述了小学语文体验式习作的内在与重要意义,最后,提出了体验式习作在小学语文课堂教学中的具体策略,以便教师更好地进行写作教学,同时促进学生观察、思维、表达能力的发展。