“互联网+”时代高职民族民间舞蹈课程教学模式的创新探讨

随着高职艺术教育大力开展,民族民间舞蹈课程教学也受到广大师生高度重视。而在社会民族民间舞蹈人才需求力度不断提升的情况下,常规模式已经不能满足“互联网+”时代下高职民族民间舞蹈课程教学要求。这就应加大高职民族民间舞蹈课程教学模式创新力度,在一系列创新模式支持下彰显高职民族民间舞蹈课程的文化价值和资源共享优势,借此为高职民族民间舞蹈课程教学高效合理开展提供有力的支持。增大各类创新模式的结合力度,使高职民族民间舞蹈课程教学水平得到进一步提高。