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培养动手能力,让小学美术教学更实效

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摘要《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出:在美术教学活动中,应结合美术学科特点和小学生的审美能力,培养孩子动手能力,促进智能发展,提高美术素养。由此可见,在美术教学中加强对小学生动手能力的培养,既具有必要性,又具有紧迫性。

作者袁莉

机构地区江苏省宿迁市宿城新区实验小学

出处《艺术时尚》 2022年第11期133-134,共2页

分类号 J [艺术]

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