动态教学理念在思想政治课中应用的思考与实践

新的课程标准下的政治课堂产生了全方位的变化,教学过程更加注重教师与学生的交往互动,学生逐渐成为思想政治学习的主人。教师应在动态发展的课堂上起到引领学生的作用,用富有个性化的课程设计满足学生的课堂需求,在动态教学过程中完成教学目标,因此本文旨在探究动态教学理念在思想政治课中的应用,为当前的课堂教学提供一定的借鉴。