挖掘乡土历史资源,培育高中生家国情怀——以福建省宁德市民族中学为例

家国情怀是高中历史学科五大核心素养之一,是中国优秀传统文化教育的重要组成部分。高中阶段是学生形成正确的世界观、人生观、价值观的关键时期,因此,挖掘闽东乡土历史资源,开发利用乡土历史资源,剖析乡土历史资源在高中生家国情怀培育中的作用,探索使之更为有效融入高中历史教学和社会实践活动的路径,对于培育高中生家国情怀素养具有深远意义。