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核心素养理念下小学美术绘本教学策略探讨
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摘要
新时期背景下,越来越多的小学美术教师注重基于核心素养理念的要求,为小学生带来全新的美术学习体验。在这里,小学美术绘本教学是一个很好的突破口。通过有效的绘本教学,教师可以激发学生的学习兴趣和欲望,让学生感受到美术生活的多姿多彩,促使学生愿意发挥想象力和创造力,创作出更多优秀的美术作品和绘本作品,让美术绘本助力审美能力的提升和学科核心素养的培养。本文根据核心素养理念下小学美术教学新要求,立足有效开展小学美术绘本教学的重要意义,浅谈核心素养理念下小学美术绘本教学的策略。
作者
钱悦苗
机构地区
苏州市吴中区苏苑实验小学
出处
《儿童绘本》
2024年第19期55-57,共3页
分类号
J [艺术]
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