基于儿童视角简析幼儿园绘本游戏化阅读的实践方法

在学前教育阶段,能否使幼儿接受有效的启蒙教育十分重要,对幼儿未来阶段的健康成长有重大影响。绘本阅读是幼儿园常用的教育手段,是幼儿接触现实世界和积累学习经验的主要途径。由于幼儿在思维认知发展方面尚未成熟,其很难集中注意力完成绘本阅读活动,影响着绘本教学效能的发挥,使如何创新幼儿园绘本阅读活动成为主要教育问题。因此,本文从适当遮盖图片、组织观察比赛、组织文字游戏等角度,对幼儿园绘本游戏化阅读进行分析。