以历史学科为主导的跨学科融合的实践——以工业革命影响下的世界为例

本文依据“跨学科主题学习”的要求,以伦敦市烟雾的变化为主线,从地理、化学、政治、历史的角度展开分析,最终落脚到历史课程中的三次科技革命对伦敦的影响,引导学生知道科技推动社会发展的同时,要重视处理环境保护与发展的关系,进而延伸到临淄环境保护,为家乡贡献力量。