高中语文读写结合教学方法的探究

随着“新高考”改革的不断深化以及素质教育理念的多维推进,越来越多的高中语文教师对本门课程中不同教育项目之间的整合都投来了关注的目光,相关的教育应用思路、策略也得到了广泛的运用。据此,笔者将结合个人工作经验以及对有关研究成果的学习、分析,从“阅读”和“写作”两大教育模块的有机整合角度切入,以案例分析、文献查阅等方法获取有关资讯,具体围绕“高中语文读写结合教学方法的探究”一题撰写本文并提出若干策略性建议,希望能够给广大业界同仁的工作发展带来一定的灵感和帮助。