“双高建设”背景下中国-东盟职业教育共同体构建的实践研究

随着“双高建设”计划深入推进,高职院校的教育呈现出良好的发展态势,日益与国际化舞台接轨。在此期间,关于“中国—东盟职业教育共同体构建”话题的研究也逐渐提上日程,成为高职院校教育开拓创新的动力。文章将以广西北海职业院校为研究对象,立足于职业教育发展的内在要求,分析“双高建设”背景下构建中国—东盟职业教育共同体的重要意义,阐述现实基础,剖析存在的问题,并在此基础上探讨未来的实践路径,以求职业教育突飞猛进。