文化自信融入大学生“课程思政”的理论和路径研究

文化自信是大学生德育的重要内容,是“课程思政”的重要课题,是实现三全育人的重要指标。该文阐述了文化自信的内涵,分析了文化自信的形成过程和文化自信融入大学生“课程思政”的重要意义,进而从构建课程体系、创新教学方式、开展特色活动等方面提出了相应策略,为文化自信有效融入大学生“课程思政”提供了一些路径和方法,希望能为更好实现德育和智育的统一,提升育人实效提供一些思路。