摘要
议论文,又叫说理文,它是初中写作中最常 用的三种文体之一,它跟说明文的“以知晓人” (介绍说明对象及其特点告知人)和记叙文的 “以事感人”(刻画人物、叙述事件来感动人)不 同,它是一种剖析事理、论述事理、发表意见、提 出主张的文体。在这种文体中,作者通过摆事 实、讲道理等方法,来树立自己的观点或批判某 种主张,阅读这样的文章往往能够给人留下深 刻的印象和隽永的哲理,带给学生关于生活、工 作和为人处世的启迪。可以说,议论文最大的 特性就是其“思想的深刻”,因此,议论文的写作 教学就是要引导学生以此特性出发,写出富含 哲理和韵味的作文。这一点,相信很多教师都 明白其中的重要意义。在实际教学过程中,笔者 也发现了一些问题的存在,值得广大教师注意。
