民航运输专业“课证融通”人才培养模式研究与实践

文章对民航运输专业“课证融通”人才培养模式构建和实施进行研究,通过考察行业需求,确定职业资格证书导向人才培养目标,构建相关课程体系。本文从教学模式,方法及师资队伍建设等多方面进行创新,并提出具体实施计划与程序。实施结果证明:该模型有效地促进了学生成绩的提高及职业资格证书的取得,增加了毕业生的就业率及用人单位的满意度。并依据评估结果提出策略调整和优化建议,以期对我国民航运输专业人才培养模式改革和创新具有重要的指导作用。