小学数学教学中创造性思维能力的培养研讨

创造性思维能力是学生全面发展和适应社会发展的重要能力。小学阶段是培养学生创造性思维能力的关键时期。本文以小学数学教学为切入点,分析了创造性思维能力的内涵与特征,阐述了在小学数学教学中培养创造性思维能力的必要性。在此基础上,提出了创设开放性问题情境、引导学生自主探索、鼓励学生合作交流、重视数学实践活动、注重培养学生想象力等五个方面的培养策略。旨在为小学数学教师在教学实践中培养学生创造性思维能力提供参考和启示,促进学生创新能力的提升和全面发展。