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浅谈核心素养视角下小学班主任管理策略探究
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摘要
在当今教育背景下,核心素养成为小学教育的重要理念之一,班主任作为学生成长过程中的引导者和管理者,在培养学生核心素养方面扮演着重要角色。文章从核心素养视角出发,探讨了班主任在学生管理中的重要性以及相关的管理策略。通过对核心素养的重要价值进行阐述,以及班主任管理策略的详细探讨,文章旨在为教育管理者提供有益的理念和策略,以提升学生综合素质的培养。
作者
谢正琼
机构地区
广西省河池市环江毛南族自治县第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第6期0125-0128,共4页
关键词
核心素养
小学
班主任管理
管理策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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