摘要
党中央强调高中青年思政课教师的专业能力和素质决定学生的思政理论研究和理解深度,更影响学生对思政课的认知广度。因此,高中青年思政教师不仅是学生的领头羊,也是提高学生思政认知的核心力量。深度发展青年思政教师的专业能力和素养对教师的教学工作开展、学生思政领悟能力提升、实践行为改变等有直接影响。因此,教师本人、学校领导等都要重视青年思政教师的专业发展计划,制定有关培养政策开展思想、行为、专业等的全面发展。本文针对高中青年思政教师的专业发展方面和方式进行重点讨论研究,希望能对青年思政教师的专业培养有帮助作用。
