工匠精神背景下建筑学专业课程思政教学策略研究

工匠精神是我国职业技能人才培养的重要理念,其已被写入政府工作报告中。在高等教育体系中,将工匠精神融入专业课程思政的教学,是我国现阶段人才培养的重要任务。本文以工匠精神为背景,探讨了如何在工匠精神的指引下开展建筑学专业课程思政教学。通过分析工匠精神的内涵和建筑学专业的特点,结合课程思政的理念,提出有效的教学实践策略。在培养学生专业素养的同时,注重引导学生形成正确的人生观和价值观,助力其在未来建筑行业中更好地发挥作用,并为建筑学专业课程思政教学提供一些建议。