摘要
英语在高等教育体系中占据核心地位,然而,随着高等教育的不断进步,传统的英语教学方式已难以适应新时代大学生的英语学习需求。分层教学模式作为一种创新方法,由于能够显著提升大学生的英语学习效能,进而推动大学英语教育的整体质量受到广泛关注。研究旨在从分层教学模式在大学英语教育中的实际应用价值出发,深入探讨其在实际应用过程中评价体系构建及策略,旨在帮助大学英语教师更深入地理解分层教学模式的精髓,推动其有效实施,从而提高大学英语的教学质量。
基金
2022年安徽省高等学校省级质量工程项目:混合式教学模式下高职英语“教学评一体化”路径研究(2022jyxm1098)
2021年度滁州城市职业学院校级质量工程项目“混合式教学模式下高职英语教师教学策略与学生学习成效研究”(2021zdjyxm06)。
