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小学语文教学中合作教学的优化策略
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摘要
随着教学实践的发展,合作教学已经成为一种被普遍认可和推广的教学方法,特别是在小学语文教育中,合作教学创设了更有利于学生语言能力发展和文化素养提升的良好氛围,不仅能够提高教学效率,也有助于发展学生的综合能力。本文基于小学语文教学的实践和思考,分析了合作教学的内涵以及与小学语文教学的关联,分析了小学语文合作教学问题并提出了优化策略。
作者
卓玛永宗
机构地区
西藏昌都市察雅县察拉乡小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第6期0213-0216,共4页
关键词
合作教学
小学语文
优化策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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