摘要
立足于网络大数据时代,民众获取信息数据的渠道更为多元简便、速度更为快捷。这虽然在一定程度上为中学生的学习生活与课余生活带来更为丰富多元的信息内容,但却也极易诱使中学生沉迷其中、无法自拔,且部分不良言论、错误信息极易使中学生误入歧途、产生不良心理问题及错误价值观念,严重影响并制约了中学生的学习与成长。可见,网络是一把双刃剑,需要对其加以正确使用、合理应用,才可充分发挥出其真正价值,才可为中学生的高效学习与健康成长、长远发展做出贡献。基于此,本文便围绕网络环境下中学生心理健康问题及对策展开如下探究。
