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人工智能技术赋能职业学校英语教学的方法浅析

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摘要 英语教学是职业学校技能培养的重要组成部分。随着国家各行业国际化程度的不断加深,优秀的英语技能对一名职业学校学生在今后职业发展中的重要性日益凸显。然而,当前职业学校的传统英语教学方式存在诸多局限性,阻碍了英语教学效能的进一步提升。近年来,《新一代人工智能发展规划》、《教育信息化2.0行动计划》等文件相继发布,极大促进了人工智能与教育领域的融合发展。人工智能具备的执行效率高、数据资源丰富、智能化程度高等多重优势,将助推职业学校的英语教学模式朝着信息化、智能化、可持续化的发展方向稳步前进。因此,结合当今信息化背景下人工智能技术的不断发展和英语教学改革研究的不断深入,本文将对当前人工智能技术赋能职业学校英语教学开展全面的现状分析及路径探索,旨在为职业学校英语教学模式的优化变革提供新的发展契机。
作者 汪与晴
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第6期0105-0109,共5页
基金 第五期江苏省职业教育教学改革研究课题,外语专项课题一般立项“AI赋能的中职英语教学实践研究”(项目编号:WYYB24)。
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