期刊文献+

小学语文教学培养学生思维能力的路径分析

下载PDF
导出
摘要 小学阶段语文课堂教学应当注重对学生思维能力的培养,这是因为良好的思维能力能够支撑学生主动展开知识的探索和学习,促进知识的深刻理解以及灵活应用,最终实现对学生综合素质的有效培育,固词小学语文课堂应当积极思考培养学生思维能力的相关路径,这也是本文的研究重点所在,探讨培养学生思维能力的重要性以及具体措施,为小学语文课堂教学质量的提升提供参考意见。
作者 黄武辉
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第6期0135-0138,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部