“互联网+”背景下城乡规划专业课程开放教学的创新策略与实践

作为工科类城乡规划专业核心课程,受互联网技术对高等教育的影响,《城市道路与交通》作为城乡规划专业课程,在创新性教学与实践中呈现出高度开放、注重实践网络创新、协同创新和创新成果共享的特征,通过以“课程思政”为主导的教学内容的创新、以“开放式”教学理念为核心的教学方法的创新以及以构建“双平台”模式的教学环境与教学评价模式的创新,建构开放式模块化教学体系、提升以学生为主体的课程参与、整合课内外及校内外教学资源和提升教学成效,实现新工科门类专业课程的创新与实践目标。