初中数学教师信息化教学能力提升策略研究——以敦化市中学为例

随着21世纪信息时代的到来,信息技术和通信技术得到了前所未有的发展。人类社会正进行着史无前例的变革,教育必然会被社会的信息化所影响。同时,新课程改革对教师信息化教学能力的发展具有重要意义。在初中数学的课堂上,教学活动的实施与教师自身的信息化教学能力有着直接关系。所以,在信息时代提高中学数学教师的信息化教育水平已经成为一种必然。