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初中语文微写作教学策略研究
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摘要
随着教育改革的不断推进,语文教育理念和教学方式也在逐步发生变化,微写作作为一种新兴的语文学习方式,具有深远的教学研究和实践价值,教师充分研究微写作教学内涵并深入实践,对于提高写作教学效率,进而促进初中语文教学发展具有重要意义。本文分析了初中语文微写作的特点,总结微写作教学的重要意义,结合初中语文写作教学中存在的问题,就如何做好初中语文微写作教学提出建议。
作者
党建华
机构地区
西藏自治区拉萨市第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第6期0171-0174,共4页
关键词
微写作
初中语文
教学策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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