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高中语文主题整合教学的实践路径研究

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摘要 主题整合,以语文单元为标准,以主题为纽带,以问题为导向,话题和问题等为主要的表达方式,发挥主题的内部逻辑和凝聚发散的作用,将交叉域中的内容、概念、技能等进行整合,构建出适合于高中语文主题整合教学的实践路径,成为现阶段提高高中语文教学效果和教学质量的有效方法,也是深化三新背景改革理念的有力尝试。本文就主要分析高中语文主题整合教学实践,以期为新时期的高中语文教学优化提供可行性建议。
作者 武利子
机构地区 阳原县第一中学
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第6期0131-0134,共4页
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