高中英语教学中提高英语阅读能力的策略研究

众所周知,随着学生学习阶段的进一步发展,高中阶段的英语学习内容更多、要求更高,教师要明白高中阶段是整合和提升的关键阶段,对于学生的阅读能力以及素养也提出了更高的要求希望学生能够在掌握相关阅读知识的时候,也能够提高自己的阅读能力,所以教师应该清晰地认识到自己的教学责任,明确自身的教学引导角色,并且积极改善教学理念和教学方式。文章围绕着高中阶段英语教学情况进行了综合分析,致力于提出具体的教学策略,希望提高学生的英语阅读能力,为之后学科教学发展奠定良好基础。