幼儿在探索型主题活动中的学习与思考研究——以“我想洗衣服”为例

探索型主题活动作为幼儿园的园本课程,实施过程虽由教师策划,但其根本上是以幼儿为出发点开展的。探索型主题活动是在实施过程中,以幼儿兴趣、需要和能力为立足点,通过民主参与活动、相互合作、解决争议、共同讨论等方式进行学习的活动,可以让幼儿的自主性、主动性和创造性得到最大程度的发挥,从而推动幼儿教育的可持续性发展。