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数字时代传统文化教研团队协作与创新机制
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摘要
数字时代传统文化的传承与发展面临着新的挑战和机遇。在教育领域,传统文化的教育不仅是对传统价值观念的传承,更是培养学生综合素养的重要途径之一。然而,传统文化教育如何与现代教学手段有效结合、如何激发学生的兴趣与学习动力,以及如何培养具有创新精神的人才,成为当前教育领域亟待解决的问题。为了探索数字时代传统文化教育的创新路径,本文探讨了传统文化教研团队协作与创新机制。
作者
叶青
机构地区
湖南长沙湖南涉外经济学院
出处
《中国文房四宝》
2024年第4期0095-0096,共2页
分类号
G2 [文化科学]
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