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传统文化融入初中历史教学的路径与策略研究

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摘要 历史是人类文化的重要组成部分,它的发展历程是人类文明的缩影,蕴含着丰富的思想观念与人文精神。在初中历史教学中融入传统文化,能够帮助学生更好地认识和理解中华优秀传统文化,也能够使学生在学习历史知识的过程中,感受传统文化的魅力。教师应发挥自身教学优势,在历史教学中融入传统文化,充分发掘中华优秀传统文化中所蕴含的时代价值与教育意义。
作者 贺爱彦
出处 《中国文房四宝》 2024年第4期0053-0054,共2页
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