摘要
在“三全育人”理念指导下,高校党建引领“课程思政”协同育人成为高等教育发展的重要任务。本文以某学院信息工程学院为例,详细探讨了学院党总支如何围绕中心工作,结合学院实际,推动教师党支部建设和“双带头人”培育工作,深化党建与“课程思政”的有机融合,为协同育人提供有力支撑。通过强化组织领导、政治引领,选优配强支部书记,激发支部工作活力等措施,学院党总支在引领“课程思政”协同育人方面取得了显著成效。
基金
湖南科技学院2022年度党建研究项目,项目名称为“三全育人”视角下高校党建引领“课程思政”协同育人路径研究,项目编号为湘科院校发〔2022〕108号
湖南科技学院2022年新工科研究与实践项目,项目名称为新工科背景下地方本科院校人才学习质量提升路径的研究,项目编号为XGK2022004
2023年度湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目,项目名称为双一流背景下地方本科院校“科教+产教”双融合协同育人模式的探究与实践,项目编号为HNJG-20231090
2023年湖南科技学院学位与研究生教育教学改革研究项目,项目名称为“三高四新”战略下地方高校一流学科建设的路径优化研究,项目编号为XKYJGYB2302。